BERUFE-Universum 4.0 - Stationen und Ergebnisse
BERUFE-Universum 4.0 - Stationen und Ergebnisse
Über vier Stationen führt das BERUFE-Universum zu einer Auswahl an Berufen, die zu Ihren Schülerinnen und Schülern passen. Zudem erfahren die Jugendlichen, wie sie ihre Ergebnisse aus dem BERUFE-Universum für den weiteren Berufswahlprozess nutzen können.
Station 1: Interessen
Ziel der ersten Station: Die Jugendlichen setzen sich mit ihren beruflichen Interessen auseinander und erfahren, dass es dazu passende Berufe gibt.
Aus 18 Interessengruppen wählen die Schüler/innen mindestens vier aus und sortieren sie danach, wie sehr sie sie ansprechen.
Danach erhalten die Jugendlichen ihre "Berufeliste nach Interessen". Diese Liste können sie ausdrucken. Zugleich haben sie die Möglichkeit, direkt am Bildschirm "BERUFENET-Steckbriefe" zu den einzelnen Berufen aufzurufen. Diese bieten einen kurzen Überblick über Aufgaben, Stärkenprofil und Verdienstmöglichkeiten im jeweiligen Beruf.
Station 2: Stärken
Ziel der zweiten Station: Die Jugendlichen lernen 15 Stärken kennen und können testen, wie diese bei ihnen ausgeprägt sind. Sie erfahren, dass es Berufe gibt, für die sie aufgrund ihrer Stärken besonders geeignet sind.
Zu den 15 Stärken gehören soziale Kompetenzen und Merkmale aus dem kognitiven Bereich, etwa räumliches Denken oder Textverständnis. Zu allen sozialen und kognitiven Stärken erhalten die Jugendlichen jeweils eine kurze Begriffserklärung. Ein Textbeispiel veranschaulicht, wann die Jugendlichen im Alltag mit der Stärke konfrontiert werden. Die Jugendlichen können sich anhand des Beispiels auf einer fünfstufigen Skala einschätzen.
Im "Stärkencheck" können sie anhand von Aufgaben die Ausprägung jeder Stärke ermitteln. Je mehr Stärken durch den Stärkencheck überprüft werden, desto realistischer ist die Zuordnung zu Berufen in der Ergebnisliste.
Nach der Bearbeitung der Stärken erhalten die Jugendlichen ihre "Berufeliste nach Stärken". Auch diese Liste können sie ausdrucken und/oder direkt am Bildschirm den "BERUFENET-Steckbrief" zu den einzelnen Berufen aufrufen.
Hinweis zur "Berufeliste nach Stärken"
Tauchen in der Ergebnisliste nach Stärken Berufe auf, mit denen die Jugendlichen nicht gerechnet haben, dient dies der Erweiterung ihrer beruflichen Perspektiven. Als Aufgabe können die Schüler/innen die ihnen unbekannten oder auf den ersten Blick nicht ansprechenden Berufe recherchieren. Die "BERUFENET-Steckbriefe" sind direkt aus der Ergebnisliste heraus ausdruckbar oder können im Schülerportal in der Rubrik Berufe von A bis Z nachgeschlagen werden.
Stationen 3 und 4: Verhalten und schulische Leistungen
Ziel der beiden Stationen: Die Jugendlichen erfahren, dass Berufe bestimmte schulische Leistungen bzw. berufsrelevante Verhaltensweisen voraussetzen. Diese sollte man erbringen, um die beruflichen Anforderungen zu erfüllen.
Durch die Angaben bei Verhalten und Schule ändert sich die Auswahl der Berufe im Gesamtergebnis nicht: Die betreffenden Berufe erhalten aber einen Hinweis, ob und warum es schwierig werden könnte, in diesem Beruf zu landen. Dies wird in der Gesamtergebnisliste mit kleinen Symbolen vor dem jeweiligen Beruf angezeigt.
Gesamtergebnis
Nachdem alle Stationen durchlaufen wurden, können die Jugendlichen unter "Was wäre wenn?" mit ihren Eingaben "spielen" und dadurch herausfinden, welche Berufe für sie mit anderen Interessen oder Stärken infrage kommen. Auch der sofortige Ausdruck des Gesamtergebnisses ist möglich. Das Gesamtergebnis enthält alle Angaben zu den gewählten Interessen, Stärken, Verhaltensweisen und schulischen Leistungen. Es zeigt zudem die "Berufeliste nach Stärken". Die Interessen werden darin nur insoweit berücksichtigt, als durch unterschiedliche Farben markiert ist, wie sehr die "Berufe nach Stärken" gleichzeitig auch den Interessen entsprechen. Die "Berufeliste nach Interessen" ist nur direkt nach der Station "Berufliche Interessen" verfügbar.
Im Vergleich zur Version, die direkt nach der Station "Stärken" verfügbar ist, bietet die "Berufeliste nach Stärken" im Gesamtergebnis darüber hinaus folgende Zusatzinformationen:
- Symbole kennzeichnen, wenn ein Beruf aufgrund der Angaben zum Verhalten, zu den Schulnoten oder zum Schulabschluss für den Jugendlichen nur eingeschränkt erreichbar ist.
- Ein Symbol macht darauf aufmerksam, wenn es nur wenige Ausbildungsplätze in einem Beruf gibt.
Zudem enthält das Gesamtergebnis Tipps, wie die Informationen, die es enthält, für den folgenden Berufswahlprozess verwendet werden können. Möglich ist beispielsweise, die Gesamtergebnisliste als Grundlage für das individuelle Beratungsgespräch mit Lehrkräften, Eltern und/oder dem/der Berufsberater/in zu nutzen.
Die Jugendlichen sollten ihr Gesamtergebnis in ihre Berufswahlordner abheften. So können sie ihre Ergebnisse vergleichen, wenn sie das Programm zu einem späteren Zeitpunkt noch einmal durcharbeiten.
Das BERUFE-Universum auf einen Blick
In den vier Stationen des BERUFE-Universums setzen sich Schüler/innen mit Interessen, Stärken, Verhaltensweisen und schulischen Leistungen auseinander. Ganz am Ende erhalten sie das Gesamtergebnis mit einer Berufeliste nach Stärken unter Berücksichtigung der Interessen. Symbole kennzeichnen darüber hinaus, wenn die Angaben zu Schulnoten, Schulabschluss und zum Verhalten die "Landemöglichkeiten" einschränken.
Weiterentwicklung des BERUFE-Universums
Das BERUFE-Universum wird jährlich aktualisiert. Sie können uns aktiv bei der Weiterentwicklung des Programms unterstützen: Teilen Sie uns Ihre Erfahrungen mit und schicken Sie Ihre Anregungen bitte an:
Tipps für die Praxis
Empfehlen Sie Jugendlichen insbesondere Praktika in jenen Berufen, für die sie aufgrund ihrer Stärken geeignet sind, die aber nicht ihren Interessen entsprechen, die also in der Gesamtergebnisliste nicht als "Interessen-Beruf" markiert sind. Nur so sind Schüler/innen in der Lage, herauszufinden, ob sie Interesse für diese Berufe entwickeln können.
Weitere Anregungen zur Nachbereitung der Gesamtergebnisliste finden Sie im Themenheft "BERUFE-Universum - Version 4.0 & Tipps für die Praxis" und auf www.planet-beruf.de in den Rubriken BERUFE-Universum 4.0 bzw. Unterrichtsideen.
