Unterrichtsidee zum Thema Wunschberuf

Berufe zum Reinhören

Mithilfe dieser Unterrichtsidee lernen die Schülerinnern und Schüler verschiedene Ausbildungen und Berufsfelder kennen.

Einführung

Stellen Sie Ihrer Klasse zum Einstieg die folgenden fünf Podcasts aus der Reihe 3 Fragen an ... vor: Podcasts

• 3 Fragen an Vera und Madelaine, Hauswirtschaftsassistentinnen
• 3 Fragen an Max, Straßenbauer
• 3 Fragen an Luis, Veranstaltungskaufmann
• 3 Fragen an Lukas und Florian, Medizinische Technologen für Laboratoriumsanalytik
• 3 Fragen an Kanylah, Malerin und Lackiererin - Gestaltung und Instandhaltung

Arbeitsphase 1 - Ausbildungen kennenlernen

Ihre Schülerinnen und Schüler wählen zwei der fünf vorgestellten Podcasts aus und hören sie sich an.

Recherche auf planet-beruf.de

In den "Weiterführenden Informationen" am Ende der Seite sehen die Jugendlichen die Weiterleitung zur Rubrik Berufe A-Z. Dort finden sie weitere Beitragsarten (zum Beispiel Tagesablauf, Job inside) zum jeweiligen Ausbildungsberuf.

Mithilfe des Podcasts und der Beiträge recherchieren sie in Partnerarbeit, welche (Haupt-)Tätigkeiten in ihren gewählten Ausbildungen vorkommen. Jede Tätigkeit beschreiben sie in ein bis zwei Sätzen.

Anschließend versuchen die Jugendlichen herauszufinden, zu welchen Berufsfeldern ihre zwei ausgewählten Ausbildungsberufe gehören. Zeigen Sie der Klasse dafür die Übersichtsseite der Berufsfelder auf Berufsfelder. Wenn die Schülerinnen und Schüler die Berufsfelder nicht selbst finden, helfen Sie ihnen.

Mögliche Zuordnungen:

• Hauswirtschaftsassistent/in: Dienstleistung
• Straßenbauer/in: Verkehr, Logistik
• Veranstaltungskaufmann/-frau: Wirtschaft, Verwaltung
• Medizinische/r Technologe/Technologin für Laboratoriumsanalytik: Naturwissenschaften
• Maler/in und Lackierer/in: Bau, Architektur, Vermessung

Ergebnisse präsentieren

Nach der Recherche stellen die Zweierteams ihre Ausbildungsberufe, die dazugehörigen Tätigkeiten und das Berufsfeld der Klasse vor.

Arbeitsphase 2 - Das bedeuten die Berufsfelder

Aus Arbeitsphase 1 kennen die Jugendlichen die Namen einiger Berufsfelder. Lassen Sie die Klasse die erste Übung auf dem Arbeitsblatt Kennst du dich mit Berufsfeldern aus? bearbeiten. Besprechen Sie die Ergebnisse anschließend mit der Klasse.

Differenzierende Arbeitsblätter

Arbeitsphase 3 (fakultativ) - Zweite Unterrichtsstunde

Die Jugendlichen beschäftigen sich weiterhin mit den in Arbeitsphase 1 ausgewählten Ausbildungen. Zeigen Sie Ihrer Klasse den BERUFENET-Steckbrief auf Berufe A-Z  Beruf wählen. Mithilfe des Steckbriefs beantworten Ihre Schülerinnen und  Schüler in Einzelarbeit schriftlich folgende Fragen:

• Handelt es sich bei der Ausbildung um eine duale oder schulische Ausbildung?
• Wie lange dauert die Ausbildung?
• In welchen Fächern sollte man gut sein?

Besprechen Sie die Antworten in der Klasse. Die Mitschülerinnen und Mitschüler prüfen, ob alle Aspekte genannt sind. Sie können nachfragen oder ergänzen.